Activités pour prof un peu paresseux, Isa Belle, Prof etc / 2020-01-09

Affiches pour la compréhension en lecture

« Madame, je ne comprends pas ce mot… »

Cette question, on l’entend souvent en compréhension de lecture.

Souvent, on dirait que certains élèves bloquent carrément lorsqu’ils ne comprennent pas un certain mot dans un texte.

Il y en a même qui disent ne pas comprendre le texte au complet à cause de 2 ou 3 mots plus difficiles.

C’est aussi vrai, si ce ne l’est pas plus, avec des apprenants de langue seconde. Dans le fond, il y a juste encore plus de mots qu’ils ne comprennent pas!

*Les stratégies de compréhension présentées sur les affiches sont appropriées pour les élèves de tous âge, autant en langue maternelle qu’en langue seconde.*

Des stratégies simples

Avant Noël, lorsque nous travaillons un texte, j’ai dit à mes cocos que même s’ils ne comprenaient pas TOUS les mots de l’histoire, ils étaient capables d’en comprendre le sens et même ses subtilités.

Nous avons écrit ensemble au tableau des stratégies pour les aider. Des actions concrètes et simples!

Ils étaient épatés par leur efficacité! Celles-ci les ont grandement aidé à comprendre le texte que nous lisions. Ils s’en sont vite rendu compte par eux-mêmes.

Je leur ai demandé s’ils voulaient que je fasse des affiches avec les stratégies que nous avions trouvées. Affiches qui seraient en tout temps sur les murs de la classe. Ils m’ont tout de suite répondu: « Oh OUI! ».

J’ai choisi d’y mettre des paresseux pour leur faire plaisir! C’est leur animal préféré!

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Voici les belles affiches!

J’ai créé les affiches avec un de mes outils préféré: Edigo!

Tu peux télécharger les affiches gratuitement en cliquant sur le lien ci-dessous. En voici des exemples!

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Tu remarqueras qu’une des stratégies parle des mots en anglais, la langue maternelle de mes élèves. Si tu enseignes au francophone, tu peux simplement enlever celle-ci et utiliser les autres. Elles sont parfaites pour les enfants francophones.

J’espère que celles-ci pourront aider tes élèves! Bonne lecture!

Écrit par: Isa Belle

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